Archivo mensual: septiembre 2024
La necesaria nueva formación de profesionales del Derecho del Trabajo aptos para lidiar con el cambio.
«Nuestra instrucción en ciencias, desde el principio al final, debería tener en cuenta los animados procesos de creación de la ciencia, más que ser una explicación solamente de la ciencia concluida como se representa en el libro de texto, en … Sigue leyendo
EL ALUVIÓN TECNOLÓGICO, SUS EFECTOS SOBRE EL TRABAJO Y EL DERECHO DEL TRABAJO.
EL ALUVIÓN TECNOLÓGICO, SUS EFECTOS SOBRE EL TRABAJO Y EL DERECHO DEL TRABAJO. I. LA NECESIDAD DE AMPLIAR LA TUTELA DEL DERECHO DEL TRABAJO. Existe una percepción generalizada respecto de que las nuevas tecnologías crean un elevado nivel de desempleo … Sigue leyendo
Preguntas que debemos hacernos partiendo desde la realidad del mundo del Trabajo.
La ciencia evoluciona. Y el Derecho como ciencia también lo hace. En su caso, dando cuenta de una vez más compleja realidad que intenta explicar. Complejidad que, sin dudas, ante nuestro intento de comprenderla, exigirá respuestas también complejas. No existirán … Sigue leyendo
La innovación educativa. Las clases invertidas, o “flipped classrooms”.
Entendemos por innovación educativa toda planeación y puesta en práctica creada con el objeto de promover el mejoramiento institucional de las prácticas de la enseñanza y/o de sus resultados. Las innovaciones responden a los fines de la educación y se … Sigue leyendo
Los abogados desde su formación legal. La necesidad de desarrollar estrategias de enseñanza que no continúen los modelos tradicionales. El aporte de la sociología.
El proceso de formación de un abogado, como el de cualquier profesional, es un proceso educativo y formativo, y su comportamiento en la vida social y profesional, como jueces, litigantes o académicos, habrá sido, sin dudas, adquirido en la facultad … Sigue leyendo
Publicado en El cambio., El Derecho
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¿Qué significa innovar en la formación legal?
Innovar en la educación legal implica introducir cambios significativos y estructurales en la forma en que se enseña y se aprende el derecho. En consecuencia, resulta un proceso de aprendizaje dinámico y flexible (continuo y deliberado) que busca mejorar la … Sigue leyendo
La rápida evolución tecnológica presenta un desafío significativo para el educador.
En general, en cualquiera de los niveles educativos, incluyendo por supuesto a la educación universitaria, el educador debe posicionarse en una constante actualización para no quedar relegado respecto de sus alumnos, y poder ofrecer una formación relevante y actualizada. Esto … Sigue leyendo