Archivo de la categoría: La Revolución en el Derecho del Trabajo

El hombre está hecho hacer cosas y, aun más, para hacer cosas nuevas. Y el Derecho del trabajo está enfocado en esa acción humana.

La aplicación de inteligencia artificial generativa (IAG) en las facultades de derecho de América está transformando la educación legal de varias maneras innovadoras.

Las facultades de derecho están utilizando IAG para generar materiales educativos adaptados a las necesidades específicas de los estudiantes. Esto incluye la creación de casos prácticos, simulaciones y ejemplos que reflejan situaciones reales en el ámbito legal. (Corvalán, 2024). Los … Sigue leyendo

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Las clases invertidas. Ejemplo.

En la actualidad, los estudiantes universitarios perciben cada vez más que la tecnología puede reemplazar las clases tradicionales en el aula. Con el avance continuo de las tecnologías digitales, los métodos de producción de conocimiento han cambiado, lo que plantea … Sigue leyendo

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Aprendizaje Basado en Preguntas para la Comprensión (ABPC).

En el contexto de la inteligencia artificial, resulta esencial que los estudiantes de Derecho comprendan su funcionamiento, pero además sus implicancias éticas y sociales. En tal sentido, la metodología de Aprendizaje Basado en Preguntas para la Comprensión (ABPC) impulsa el … Sigue leyendo

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EL NUEVO ROL DEL DOCENTE EN LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA NECESARIA ANTE UN ALUVION TECNOLOGICO SOBRE EL TRABAJO.

Ante la llegada de la tecnología a los medios de producción y a las formas de realizar trabajo, la capacidad de adaptación y la formación continua de los trabajadores y también de los dadores de trabajo serán esenciales para aprovechar … Sigue leyendo

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Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales: El reto de la educación en la era tecnológica

El creciente uso de la tecnología en la vida diaria ha dado lugar a una nueva realidad en las aulas. Los nativos digitales, estudiantes nacidos en un entorno digital, y los docentes inmigrantes digitales, que han tenido que adaptarse a … Sigue leyendo

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LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO LABORAL. HERRAMIENTAS. EJEMPLOS DE DISEÑO DE TRABAJOS PRÁCTICOS Y DE SIMULACIÓN.

La inteligencia artificial generativa (IAG), y en particular los modelos de lenguaje de gran escala (LLM), han irrumpido con fuerza en múltiples sectores, reconfigurando las dinámicas laborales a nivel global. Y Argentina no es la excepción. Precisemos los conceptos a … Sigue leyendo

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La Inteligencia Artificial (IA) y la enseñanza de Derecho. Una aproximación a los desafíos impostergables a enfrentar.

Voces: PROFESIONALES – TECNOLOGIA – ABOGADOS – DERECHO DEL TRABAJO – LABORAL. Título: La Inteligencia Artificial (IA) y la enseñanza de Derecho. Una aproximación a los desafíos impostergables a enfrentar. Autor: Olguin, Daniel O. Sumario: I. Introducción. II. No se … Sigue leyendo

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Del “Mozo de Cordel” al “Moto Mensajero”

La independencia laboral en el transporte de mercancías a domicilio ha sido una constante, y se ha ido adaptando a las necesidades y tecnologías de cada época. Pero no siempre se trata un trabajo realizado en total independencia del transportista. … Sigue leyendo

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La necesidad de una evolución revolucionaria del derecho del Trabajo

“Las formas de trabajo no se desarrollan ni evolucionan en función de las categorías jurídicas ya creadas, sino que atienden a otros factores, de variado orden, como la sociología, la economía y, especialmente, la tecnología.”  (Boris Muñoz García como se … Sigue leyendo

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El estudiante Nativo Digital y el docente Inmigrante Digital “hablan” idiomas diferentes.

Es que el estudiante actual es un “nativo digital”, que habla un idioma digital como primera lengua, mientras el docente es un “inmigrante digital” que difícilmente llega a tener un idioma digital como segunda lengua. Problema que se acrecienta si … Sigue leyendo

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