Archivo de la categoría: El Derecho
EL ALUVIÓN TECNOLÓGICO, SUS EFECTOS SOBRE EL TRABAJO Y EL DERECHO DEL TRABAJO.
EL ALUVIÓN TECNOLÓGICO, SUS EFECTOS SOBRE EL TRABAJO Y EL DERECHO DEL TRABAJO. I. LA NECESIDAD DE AMPLIAR LA TUTELA DEL DERECHO DEL TRABAJO. Existe una percepción generalizada respecto de que las nuevas tecnologías crean un elevado nivel de desempleo … Sigue leyendo
Preguntas que debemos hacernos partiendo desde la realidad del mundo del Trabajo.
La ciencia evoluciona. Y el Derecho como ciencia también lo hace. En su caso, dando cuenta de una vez más compleja realidad que intenta explicar. Complejidad que, sin dudas, ante nuestro intento de comprenderla, exigirá respuestas también complejas. No existirán … Sigue leyendo
La innovación educativa. Las clases invertidas, o “flipped classrooms”.
Entendemos por innovación educativa toda planeación y puesta en práctica creada con el objeto de promover el mejoramiento institucional de las prácticas de la enseñanza y/o de sus resultados. Las innovaciones responden a los fines de la educación y se … Sigue leyendo
Los abogados desde su formación legal. La necesidad de desarrollar estrategias de enseñanza que no continúen los modelos tradicionales. El aporte de la sociología.
El proceso de formación de un abogado, como el de cualquier profesional, es un proceso educativo y formativo, y su comportamiento en la vida social y profesional, como jueces, litigantes o académicos, habrá sido, sin dudas, adquirido en la facultad … Sigue leyendo
Publicado en El cambio., El Derecho
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¿Qué significa innovar en la formación legal?
Innovar en la educación legal implica introducir cambios significativos y estructurales en la forma en que se enseña y se aprende el derecho. En consecuencia, resulta un proceso de aprendizaje dinámico y flexible (continuo y deliberado) que busca mejorar la … Sigue leyendo
La rápida evolución tecnológica presenta un desafío significativo para el educador.
En general, en cualquiera de los niveles educativos, incluyendo por supuesto a la educación universitaria, el educador debe posicionarse en una constante actualización para no quedar relegado respecto de sus alumnos, y poder ofrecer una formación relevante y actualizada. Esto … Sigue leyendo
Los abogados. Actores del cambio social.
Actuar como abogado implica mucho más que simplemente conocer las leyes. En principio, los abogados son profesionales que ha estudiado Derecho al obtener un título de grado o licenciatura en Derecho, y está capacitado para asesorar, representar y defender a … Sigue leyendo
La educación social en la formación en derecho influye en el rol del abogado en una sociedad en constante cambio.
Sin educación social, los abogados carecen de una comprensión profunda de las necesidades y problemas sociales. Llevando, a una falta de consideración de las implicaciones sociales y no entender cómo su trabajo puede impactar en la sociedad. Sin perjuicio de … Sigue leyendo
La educación universitaria del derecho actual contribuye a la resistencia por parte de los abogados al cambio social. La cultura profesional.
Existen principios, valores y creencias que influyen en la identidad profesional de los abogados, y que lleva a una percepción de que su rol es principalmente técnico y no social, contribuyendo a la resistencia a los cambios. En principio, debido … Sigue leyendo
La universidad como creadora de conocimiento. La investigación y la innovación.
La investigación universitaria puede llevar a innovaciones y aplicaciones prácticas que benefician a la sociedad. A su vez, a través de la enseñanza y la extensión, las universidades comparten el conocimiento con la sociedad en general; las universidades pueden colaborar … Sigue leyendo