Cuando se dice que una clase de Derecho implica combinar la enseñanza teórica con métodos prácticos y activos de aprendizaje, se refiere a un enfoque educativo integral que va más allá de la simple transmisión de conocimientos teóricos.
Este enfoque busca preparar a los estudiantes no solo en la comprensión de las leyes y principios legales, sino también en la aplicación práctica de estos conocimientos en situaciones reales.
Esta metodología incluye, desde ya, la enseñanza teórica impartiendo conocimientos sobre las leyes, principios, teorías y conceptos fundamentales del Derecho. Estudiar y analizar textos legales, doctrinas y jurisprudencia para comprender el marco teórico y los fundamentos legales. Y exposiciones donde los profesores explican los conceptos y teorías legales en detalle. También se incluyen métodos prácticos como estudios de casos judiciales reales para entender cómo se aplican las leyes y los principios legales en situaciones específicas. Simulaciones de Juicios (Moot Courts) con recreación de juicios donde los estudiantes asumen roles de abogados, jueces y otras partes, practicando habilidades de litigación y argumentación. Y prácticas de redacción de documentos legales, como contratos, escritos judiciales y memorandos.
Pero, fundamentalmente, se incluyen métodos activos de aprendizaje. Como el aprendizaje basado en problemas (PBL) enfrentando los estudiantes problemas legales hipotéticos que deben resolver, lo que fomenta el pensamiento crítico y la aplicación del conocimiento teórico. Debates y discusiones fomentando debates y discusiones en clase sobre temas legales actuales, promoviendo la participación y el intercambio de ideas. Negociaciones simuladas donde los estudiantes practican técnicas de negociación y mediación en conflictos legales.
Combinación de teoría y práctica permite a los estudiantes entender no solo el “qué” y el “por qué” de las leyes, sino también el “cómo” aplicarlas en situaciones reales.
La clase de Derecho, en tal combinación, por ejemplo, se compondrá de una clase teórica en la que el profesor explica los principios del derecho contractual, incluyendo las teorías subyacentes y las leyes relevantes. A su vez, los estudiantes analizan un caso judicial real relacionado con un contrato disputado, discutiendo cómo se aplicaron los principios legales en ese caso. Asimismo, los estudiantes participan en una simulación de juicio donde representan a las partes involucradas en el caso contractual, practicando sus habilidades de argumentación y defensa. Se organiza un debate sobre una cuestión controvertida en el derecho contractual, como la equidad en los contratos de adhesión, fomentando la discusión y el análisis crítico. Y finalmente los estudiantes redactan un contrato basado en un escenario hipotético, aplicando los principios y leyes estudiados en la clase teórica.
En resumen, combinar la enseñanza teórica con métodos prácticos y activos de aprendizaje en una clase de Derecho significa crear un entorno educativo que integra el conocimiento teórico con la práctica real y la participación activa de los estudiantes, preparándolos de manera integral para su futura carrera profesional.
D.O.