Archivo de la categoría: Con la necesidad de innovación y creatividad

Planificar soltando las expectativas sobre un resultado determinado y con atención a lo que hacemos.

“La vida es aquello que nos va sucediendo mientras nos empeñamos en realizar nuestros planes” John Lennon La vida es un proceso de haceres, que vamos haciendo continuamente. Y la hacemos mientras nos empeñamos en la realización de lo que … Sigue leyendo

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Si no estamos atentos, la educación física en la esuela puede constituirse en una experiencia anestésica.

Una experiencia verdaderamente anestésica, es cuando cerramos nuestros sentidos, y nos adormecemos a lo que está sucediendo. Y que es totalmente diferente a vivir una experiencia consciente, en la que nuestros sentidos están funcionando en su mejor forma, cuando estamos … Sigue leyendo

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INNOVAR Y ADAPTARSE, SON CUESTIONES DE ACTITUD.

Aprender hoy, debe incluir la incorporación de datos  y el desarrollo de habilidades de cálculo y lectura. Todos conocimientos necesarios para lograr un nivel de entendimiento básico que permita por ejemplo, solucionar un problema matemático, resolver en función de la … Sigue leyendo

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Educación de hoy para el mañana: Inclusión con individualización de intereses y tecnología en el aula.

Los niños que comienzan la escuela primaria en el año 2018, en general, estarán comenzando su actividad en el mercado del trabajo, aproximadamente para el año 2040. Y se supone que durante todo ese tiempo habrán adquirido las herramientas necesarias … Sigue leyendo

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Hay colaboración si no competimos.

Haz click aquí!: Dalí y Disney Juntos! Veremos a dos artistas trabajando juntos para crear algo mas grande que ellos mismos en particular. Para que haya colaboración, tiene que haber mutuo respeto, sin competencia. Un hacer juntos en la esencia … Sigue leyendo

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Seis “viejas” herramientas para relacionarse positivamente en las nuevas redes sociales.

Dale Carnegie publicó “Cómo ganar amigos e influenciar en las personas”* en 1937. Cuando Carnegie escribió su libro no existían internet ni redes sociales. Y seguramente, él no tenía la menor idea acerca de cómo estaríamos utilizando la tecnología para … Sigue leyendo

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Vemos el mundo, no como es, sino como estamos condicionados para verlo.

Imaginemos a tres hombres sosteniendo cada uno en su mano un pequeño rozo de maderas. Cada uno suelta el pedazo de madera. En el primer caso la madera cae hacia abajo. En el segundo caso, va hacia arriba. Y en … Sigue leyendo

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El conocimiento es una de las claves de la confianza y pude puede comenzar con un tweet.

La confianza para “hacer” de educador, no es una habilidad ni un método que se puede aprender. Es una actitud. En general quienes hacemos de educadores, somos confiados en áreas en las que tenemos un conocimiento probado, como por ejemplo, la … Sigue leyendo

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Sugerencias sobre cómo inspirar a la próxima generación de innovadores y pensadores creativos.*

Actuales innovadores se reunieron para compartir sus historias de desarrollo profesional. De ese encuentro surgieron las siguientes 12 sugerencias para educadores y padres acerca del mejor desarrollo del pensamiento creativo en los niños. Tomar conciencia que hay un tiempo más … Sigue leyendo

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