Archivo de la categoría: Las Emociones

Cuando el ser humano sano ha recibido una óptima educación en detectar y gestionar sus emociones, se mueve dentro de la gama de sentimientos mas elevados, es optimista, generoso, empático flexible, de buen humor, y sabe perdonar.

Una educación de calidad, en primer lugar es cosa de todos los adultos.

Una educación de calidad, en primer lugar es cosa de adultos, y no sólo de quienes se dedican a educar profesionalmente dentro del sistema educativo formal. Desde su concepción los niños se transforman creciendo junto a los mayores con quienes conviven. … Sigue leyendo

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¿A mayor riqueza, mayor felicidad?

La búsqueda de la felicidad, ocupa gran parte de nuestro tiempo. Casi todo lo que hacemos y emprendemos, aunque no tengamos conciencia de ello, lo hacemos para llegar a ser felices. Pero no debemos confundir la felicidad con la obtención rápida … Sigue leyendo

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En Educación, tratamiento uniforme no puede suponer más que consagración de desigualdad.

La obligatoriedad escolar se extiende en nuestro país desde que el niño cumple los cuatro años de edad ingersando al nivel inicial, hasta completar el nivel secundario. Y dicha edad de inicio de la escolaridad se calcula al 30 de … Sigue leyendo

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Ser feliz es una decisión.

Tomar la decisión de ser feliz; agradeciendo lo dado y lo recibido y centrándonos en lo que tenemos y no en lo que nos falta. Las tres condiciones para ser feliz hoy: La primera es que ser feliz es una … Sigue leyendo

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Andar ligero de equipaje.

“Cuado los orientales grafican que el apego es la mayor causa de sufrimiento humano no solo se refieren a las cosas y a los afectos en general, sino que también a los rencores y a las rabias, a las cuales … Sigue leyendo

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¿Por qué sentimos angustia?

La angustia está relacionada con las expectativas y se suprime eliminando las exigencias y permeneciendo atado al presente, que es lo único que tenemos. No es fácil, pero toda la prédica de Jesús es una invitación a acabar con la … Sigue leyendo

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¿Entendemos nuestra mente?

La mente controla la química, y la química controla los genes y el comportamiento. Hay dos partes de la mente. Una parte es la mente consciente y la otra es la mente subconsciente. La mente consciente es la última evolución … Sigue leyendo

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Los principios.

Todos vamos formando, según nos desarrollamos, un marco de convicciones o creencias profundas  que determinan nuestra manera de ser y orientan nuestra conducta. Elegir la solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor frente al odio … Sigue leyendo

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Nuestro camino,…¿tiene corazón?

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Educar las emociones. Actividad: Autonomía. Mi medio minuto de fama

En esta actividad vamos a hacer uso de estos 30 segundos de fama para lanzar a la clase un mensaje muy breve, con lo que más nos importa en este mundo. MI MEDIO MINUTO DE FAMA Objetivos: Reflexionar sobre los … Sigue leyendo

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