Archivo de la categoría: La Educación para un mañana desconocido.
LA PEDAGOGÍA DEL AFECTO*
De cómo convivan los niños dependerá la clase de adulto que llegarán a ser.H. Maturanai Necesitamos una escuela y una educación para aprender a vivir, compartir, y comunicarse.[ii] De esto ya no debieran quedarnos dudas. Cada vez más autores, desde … Sigue leyendo
El educador como modelo de Aprendizaje.
El mundo está cambiando a un ritmo acelerado rápidamente. Tanto que el “Qué” se aprendió hoy puede convertirse rápidamente en obsoleto; mientras que el “Cómo” se aprendió, sin embargo, es una habilidad que puede servir para toda la vida. Por … Sigue leyendo
El conocimiento es una de las claves de la confianza y pude puede comenzar con un tweet.
La confianza para “hacer” de educador, no es una habilidad ni un método que se puede aprender. Es una actitud. En general quienes hacemos de educadores, somos confiados en áreas en las que tenemos un conocimiento probado, como por ejemplo, la … Sigue leyendo
Sugerencias sobre cómo inspirar a la próxima generación de innovadores y pensadores creativos.*
Actuales innovadores se reunieron para compartir sus historias de desarrollo profesional. De ese encuentro surgieron las siguientes 12 sugerencias para educadores y padres acerca del mejor desarrollo del pensamiento creativo en los niños. Tomar conciencia que hay un tiempo más … Sigue leyendo
La Educación no debe aportar a la Desigualdad y la Discriminación.
“Hay diferencias que tratamos como legítimas: si un niño nació en una cuna dorada y otro nació en una cuna gris, decimos “circunstancias de la vida, no tenemos nada que hacer”. Frente a esa actitud, lo único que haré es ahondar las diferencias. En cambio, si pienso que ésta es una situación accidental que no quiero que suceda, porque es ilegítima para un vivir humano cuando uno quiere un vivir democrático, entonces haré algo para que tengan igualdad.” Sigue leyendo
Sobre el derecho a reclamar y el derecho a ser educado.
El derecho a acceder a la mejor educación, como derecho humano que es, debe responder al interés público y no estar al servicio de intereses individuales y corporativos. En nuestro país, la ley de financiamiento educativo[i] preveía que al año … Sigue leyendo
Otra vez la enseñanza de las artes y el desarrollo pleno del ser humano. Esta vez la música.
“Se equivocan quienes afirman que me ha sido fácil adquirir mi arte. Nadiehaestudiado composición tan a fondo como yo. Es difícil encontrar un gran maestro de música cuya obra no haya analizado con frecuencia y, a menudo, de principio a fin”.” … Sigue leyendo
Vivimos una cultura de la educación que habla del amor pero lo niega en la acción.
Amor como la emoción básica fundamental que está detrás de todas nuestras acciones que nos permiten aceptar al otro como otro legítimo para convivir. Y amar al abrir espacios de interacción con los demás, en el que su presencia es … Sigue leyendo
La base del aprendizaje es emocional, no académico*.
Avanzar en la ciencia y la práctica basada en la evidencia del aprendizaje social y emocional. Sigue leyendo